共康中学关于开展全心全意全天候为民族教育工作服务的决议
（2007.12.4四届一次教代会通过）
一、指导思想：
全体教职工要认真学习党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，推进民族教育事业的发展。教职工要树立起“关注每个学生发展”的民族学校教育理念，强化“一切为了学生”的师德信念，体现共康中学民族教育“24小时365天”的特性（简称“24365” ），形成和强化全心全意为学生服务、为民族教育无私奉献的价值观念和价值取向，锤炼一支适应民族教育工作特性，适合民族教育工作岗位的教职工队伍。
二、师德建设回顾
从建校至今，共康中学教职工的主流群体能够忠诚于民族教育事业，始终把爱党、爱国、爱社会主义作为民族教育工作的核心，为学生的成长付出了大量的时间和精力，倾注了大量的心血，学校也涌现出了大量的敬业爱生典型，在西藏和上海两地谱写了民族大团结的新篇章。在新的历史条件下，党和国家对民族教育提出了更高更新的要求。学生生源情况发生很大变化，教职工队伍不断更新，学校师德工作面临新情况与新挑战：
（一）部分教职工对西藏班办班的性质认识不足。党中央国务院，从国家安全、边疆稳定和西藏发展的战略高度，开办了内地西藏班。因此，全体教职工必须对“为谁培养人，培养什么样的人”这一关键问题提高认识，在确保教学质量的同时，更要加强学生的德育教育，真正做到教书育人。
（二）部分教职工对民族教育的工作特性了解不足。大量的十一、二岁的西藏孩子不远万里，离开父母亲人，只身来内地求学。在上海的四年中，要克服父母不在身边照料带来的生活上的困难，要克服沪藏两地教学水平的差异而带来的学习上的困难，要独自面对青春期成长中离开家庭环境带来的心理上的压力。在上海，学生的唯一亲人就是我们的教职工，作为共康中学的教职工就要承担起教师和父母的双重角色，让学生在学校也能体验到家庭般的温暖。
（三）对促使学生全面发展认识不足。无论是西藏班还是上海班的学生，面对学业压力、成长过程中的困惑等等，都希望有人能伸出援助之手。我们教师责无旁贷。但部分教职工对于工作的艰苦性、长期性认识不足。因而产生了畏难情绪，倦怠心理。工作陷于被动，热情不如以前高涨，片面追求考试成绩，忽略对学生的全面关心与教育。
三、师德工作的总要求
总要求：面对新形势、新情况、新问题，学校要求全体教职工全心全意全天候关心学生，每个人都要增强24小时365天为西藏班学生服务的意识。做学生品德的示范者，知识的启蒙者，真理的共同探索者，智慧的开拓者，心灵的陶冶者，健康的监护人。为培养全面发展的、合格的中学毕业生而努力。为此，学校提出了建设“24365”工程的任务。
（一）忠诚于民族教育事业：几百个西藏学生常年住校，24小时365天，须时时刻刻有教职员工在校管理生活、学习、活动等各种事务，越是节假日，越要体现共康民族教育以校为家的特殊需要，越要体现教职员工的特殊作用。
（二）热爱每一名学生、关注每个学生发展：学生的社会文化背景、语言、思维方式、性格、交往方式、学业基础等方面存在差异，尤其是西藏学生与当地学生有许多差异和特点。教职工要尊重差异，使差异成为教育的资源，循循善诱，关注每一个学生学习，生活，思想，心理，身体的健康发展。
（三）以身作则，为人师表。明确认识教书只是育人的手段，育人才是教师工作的本质。义不容辞地承担塑造学生思想道德和健全人格的任务，千方百计地寻找育人的方法。深刻理解和宣传党的民族政策，把对“三个离不开”和“三个尊重”的民族关系内涵的正确理解融解在一言一行中。
（四）团结协作，心理相容。以团结合作的精神潜移默化地影响学生，带动和形成爱生尊师的师生关系，在对民族教育事业的认识上趋同，情感上趋同，行动上趋同，用无私奉献团结互助的共康教师价值观念和工作作风，影响学生人格的发展和民族团结意识的形成。
（五）文明的仪表风度。根据初中生心理发展上较高倾向的向师性特点，学生远离父母，以师为镜，教职工在言行举止，仪表风度上要体现与教师职业相符合的外在特征。
四、“24365” 工作的实施方法
（一）完善党员、干部志愿者制度。全体中层以上干部和共产党员要充分发挥模范带头作用，以志愿者服务为载体，结对一名以上学生，做到“四个一”：每周与学生谈一次心，了解生活学习情况；每学期与家长通一次电话，汇报学生在沪的学习生活情况；每学期把学生带回家一次，了解上海家庭的生活情况；每学期带学生出去活动一次，感受上海的发展变化。学校每年检查评比两次，对成绩突出者应予以奖励；对工作不力者予以通报批评，并责成有关人员在党员民主评议中作出深刻检查或在干部述职时予以一票否决。
（二）完善师生结对活动制度。在全校开展广泛性的师生结对活动，每位教职工结对一间宿舍的藏族学生，从思想上，生活上，学习上，身心方面关心结对学生，认真执行《“奉献、关爱”爱心工程志愿者服务公约》。
（三）完善各项值班制度。要通过学校值班制度的逐步完善，加强学生的学习习惯和生活习惯的养成教育，学校所有的教职工都有参与值班工作的义务（年龄偏大者除自愿参加，不作要求）。要加强对学生课余时间各项活动的管理，所有的教职工都有参与课余时间管理工作的义务。
（四）完善节假日，寒暑假的工作制度。在国定节假日中，全校所有教职工都有参与节假日西藏班活动管理的义务。有西藏班教学任务和工作的教职工必须承担相应的寒暑假教育教学和学校管理任务。
（五）完善工作考核制度。把“24365”工作的执行情况列入共康中学全体教职工的年终考核工作中。学校将把部分特教津贴作为奖励基金，专门用于奖励“24365”工作成绩突出者。