共康中学2014学年度家长学校工作计划
一、指导思想
依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的：充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。全面加强学校德育体系建设，努力构建学校、家庭、社会密切协作的教育网络。推动我校家庭教育工作走上科学化、规范化的轨道，以适应现代教育的发展要求，为“筑好家庭梦，实现中国梦”，特制订我校家长学校工作计划：
二、工作要点
1．以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。
2．定时间、定内容，通过家长学校的教学形式对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
3．开展主动与家长沟通的活动。传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。开通“家校有约热线”，及时有效解决家长的困惑。
4．采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如开展教学开放日等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
5．夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。
三、具体工作措施
（一）优化家教机构，组建师资队伍。
1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、家庭教育指导中心、各班主任及校外辅导员组成；家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。家庭教育指导站责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。
2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。发展、培育家长志愿者队伍，辐射学校、社区、企业，实现优质资源社会化。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。
（二）加强常规管理，落实考评制度。
1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。
2、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。
3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。
4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。
（三）完善授课内容，扩大宣传力度。
丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。
1、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。
2、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教学时间，继续向家长们宣传学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。
3、围绕学校中心工作的内容。以“为孩子终身发展奠基”的办学理念，把培养学生良好的品行与思维习惯作为最重要的学校特色进行建设。尝试“家长助校”、“家教进社区”等活动。
（四）丰富活动形式
1、完善家长委员会建设，推进学校现代教育制度建设及依法治校的进程，有效整合学校、家庭和社会教育资源，进一步加强学校的民主管理和学校重大问题决策的科学性，不断提高学校的现代化管理水平。各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的意见和建议，深入研究家长学校工作。
2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。
（1）学校一学期至少上报一节家长学校录像课，学校与年级至少组织一次家长学校讲座，各班至少组织一次家长学校讲座。家长学校讲座要事先集体备课，讲座要求有讲稿，讲座内容与形式要有针对性和多样性。
（2）坚持改革家长会。采用民主、交流、沟通、让家长和学生能发出自己声音的方式，积极变革家长会模式，通过家教征文、家长教子经验交流会、讲座、读书交流会、改革家长会、优秀传统文化培训等形式，随时传递正确的育人观，为推进真正的素质教育，打开一个互通的渠道，让家长正确认识、评价孩子，让孩子找到自信。
以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。
（3）邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教育。
（4）邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的知识，生动的事例丰富家长的育儿经验。
4、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。
（五）沿袭教育形式，追求最佳效果。
家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教育：
1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。
2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有一定的局限性。因此，一定内容的自学是面授的有益补充，学校还将提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自学。
3、活动课。借助我校“第二课堂”在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由家长参与或由家长和学生共同参与的活动中去，增加教育的实践性和实际意义。