家庭教育指导工作总结
一、 完善了学校家庭教育指导制度
在学校各部门的配合下，我们对家庭教育指导工作进行了梳理，
根据藏汉学生、家庭的不同情况，分别制定和完善了不同的指导制度，集中与分散、整体与个案、方法与途径、形式与内容都做了一定的规定。通过此制度的引导，力争推进家教指导工作，让更多的藏汉家长参与到家校合作活动中来。
二、加强组织管理，发挥家长骨干的作用
在班主任的推荐下，成立了新一届上海班校级家长委员会，并进行了三次活动，对上海学生的教育教学、师德建设、民族团结、中午伙食以及学校重大活动进行了协商，听取了家委会成员的意见和建议。
三、抓好常规，创新指导途径。
组织好一年四次的指导活动，部门干部、班主任、任课教师、心理教师等认真策划每次活动，积极实施，并保证了很高的出席率。
一年中，主要活动是：
1. 宣传健康的家庭。城市在发展，伴随着心理压力增大、生活节
奏加快、体育锻炼时间减少等现象，所以我们要和家长一起学习，提高对疾病预防、运动锻炼、合理营养、心理调适、社会适应等知识的知晓率，促进健康行为的形成。特别是结合每天锻炼一小时的活动，号召家长鼓励孩子多运动，增强体质，减少近视、肥胖等疾病。
2.努力建设学习型的家庭。上海家庭中，家长文化水平低，能读书看报的家长少，大多忙于生计，甚至没时间管孩子的学习。所以，我们提议在家庭中开展各种学习活动。我们从第二学期开始尝试在上海班同学和家长中评选学习型家庭或优秀家庭，介绍家庭的活动或好的育人经验等，能让部分失业的家长能重拾学习的信心，陪伴小孩一起读书；能让一部分家长能远离麻将桌，真正负点做父母的责任。
3. 提高文明素养。我们和家长一起学习文明礼仪，特别是迎接2010年上海世界博览会，围绕“迎奥运、讲文明、树新风”的主题，引导家长加强自身行为规范，从小事做起，从点滴做起，为孩子做个榜样，带领孩子以实际行动提升社会公德水平和现代文明程度。
平时多通过告家长书等形式与家长进行联系与沟通，对于藏族家长也是如此。培训班主任等指导者组织家长会，确定指导的专题，丰富指导内容。西藏班认真做好了新生家长座谈会、春节前近600名家长集中来沪接待和家长会、分班级亲子活动和5月份进藏家长会，与藏族家长全方位接触，宣传学校的办学理念，指导教育方法（尤其是理财观念和自理能力），协商重大活动，取得了很好的效果。建立了市行为规范示范校网页，结合校园网，及时上传有关重大新闻、日常活动等，与藏汉家长建立网络沟通渠道。
2011.6